configuración de cookie

Inventar historias:
Creatividad

Fomentar la creatividad (ser capaz de pensar de forma diferente, la lluvia de ideas, generar ideas nuevas y mejorar las existentes) es una de las habilidades centrales del siglo XXI que ha recibido una atención más extensa [16]. Ayudar a las jóvenes mentes a imaginar "qué pasa si" y "qué podría ser"[17] constituye la base del pensamiento creativo. Los padres pueden apoyar esto si hacen de guías en vez de limitarse a dar instrucciones y ayudan a los niños pequeños a ser flexibles en su pensamiento cuando descubren y generan nuevas ideas.[18]

What you'll need

Educational - Making Stories Hero Need  2

Algunos juguetes pequeños, como animales o vehículos de plástico

Una superficie de trabajo plana

What to do

PASO 1

PASO 1

Coloca los botes de Play-Doh y otros juguetes juntos en una mesa

PASO 2

PASO 2

Pide a los niños que elijan algunos juguetes y que usen la plastilina Play-Doh para esculpir un hábitat u otros elementos relacionados con los juguetes que han escogido.

PASO 3

PASO 3

Anima a los niños a construir cualquier escena que se imaginen dándole las mínimas explicaciones u orientaciones. ¡Te sorprenderá la cantidad de diálogos, historias e ideas que se inventan!
o Muchos niños saben qué hacer sin recibir instrucciones previas, pero es normal que necesiten una pequeña ayuda para comenzar. Puedes poner la pelota en juego creando cuevas u otros elementos de apoyo con Play-Doh para comenzar la historia y que ayuden a desencadenar algunas ideas. ¡Asegúrate de dejarles decidir el rumbo de la aventura desde ahí!

Consejos divertidos

Mantén el flujo de creatividad ofreciéndoles estímulos mediante actividades abiertas que ayuden a los niños a pensar de forma diferente y a generar nuevas ideas. Anímalos a seguir probando sus ideas hasta que encuentren las que más les gusten. Recuerda: Podemos olvidarnos de la realidad cuando trabajamos con mentes jóvenes y creativas, así que, ¡todo vale!

Por ejemplo:

Estimula la exploración, la inspiración y los juegos duraderos diciendo cosas como:

  • ¡Me pregunto qué más puedes hacer!
  • ¿Hace frío o calor ahí? "¿Quién vive ahí?"
  • "Entonces, ¿ese árbol que has hecho sigue cayéndose?" "¿Qué otras cosas puedes probar para conseguir que se mantenga de pie?"

Evita dirigir el juego diciendo cosas como estas:

  • "Creo que necesitas poner un lago aquí para que el oso polar pueda beber".
  • "Eso no parece un árbol".

Beneficios potenciales de esta actividad

Con tu participación e incorporando los "Consejos divertidos", esta actividad proporciona a los niños la oportunidad de explorar varios conceptos y de trabajar en habilidades que incluyen:

Creatividad

  • Aplicar información y experiencias previas a un nuevo contexto
  • Realizar descubrimientos y generar nuevas creaciones

El juego simulado

  • Promover el entendimiento entre fantasía y realidad
  • Acoger el pensamiento abierto y el "qué pasa si…"
  • Crear esos momentos "ya lo tengo" de descubrimiento de nuevas ideas y de resolución de problemas

Print this project